자아 정체감

(삶의 질) 자아정체감, 자아효능감 그리고 자아존중감 서론 1, 자아정체감 형성 자신에 대해 인지적으로 형성된 것이 자아개념이라면, 자아정체감은 청소년시기에 형식적 조작기와 추상적 자아 정체감 가능한 것으로 특히 부모의 양육태도와 가족 간의 친밀감이 자아정체감형성에 긍정적 영향을 미친다. 이것은 청소년 초기의 급격한 신체변화와 호르몬의 변화로 인해 상상적 청중과 정서적 불안정과 정체감 유실도 있겠지만, 돌아 보면 가정과 사회적 책임이 더 큰 것 같다. 로저스는 객관적인 환경보다는 개인의 성장에 대한 잠재력에...

에릭슨의 심리사회적 발달단계 8단계(5단계~8단계)

참, 이해하기 어렵네요. 예를 들면종이는 종이이고연필은 연필인 것이죠. 종이가 종이면서연필이라는 이중적 속성을 가질 수는 없는 것이니까요. 필자는 자아정체감에 대해 아래 그림에서처럼 '나는 어떤 이상 예: 사상 을 가지고, 그 이상을 실현하기 위해 나와 가정 그리고 사회적으로 제 기능과 자아 정체감 어떤 형태로, 어느 정도 수행하고 있는 자아 정체감. '라고 하는, 즉 '나 자신이란 존재에 대한 객관적 가치 정립'이라고 생각한답니다. 그렇죠, 나 자신이 누구인지, 내가 왜 존재하고 있는지 등에 대한 답을 얻어야 그 쓸모, 즉 존재가치구현을 위해 나아갈 수 있는 것이죠. 그렇지 못하면, "나는 왜 이렇게 사나? "라는 회의감 혹은 불만족 속에 부정적 삶을 영위하게 될테니까요. 자아효능감 [ 自我 效能感self-efficacy] 자아정체감이 "Who am I?! "에 대한 답이라면, 자아효능감은 나 자신에 대한 그 답을 바탕으로 "그러니까 나는 할 수 있어 I can do it! "라는 나 자신의 역량에 대한 믿음이라고 필자는 생각한답니다. 자아 정체감, '나 자신의 존재가치에 대한 확신을 바탕으로 그 존재가치 구현에 적합한 제 기능과 역할에 대한 믿음과 증명'이라는 것이죠. 그래서 이와 같은 자아효능감은 아래와 같이 인간 기능에 다양한 영향을 미칩니다. 심리학용어사전2014. 그 이유는 자아 효능감이 자신이 그 과제를 끝마칠 수 있는 능력을 실제 능력보다 더 과대평가하게 만들기 때문입니다. 연구에 따르면... 자아정체감(ego

요약 : 자신을 시간의 흐름에 따라서 본질적으로 불변하는 실체로 인식하는 개인의 느낌. 네이버지식백과 자아정체감은 자신에 관해서 통합된 관념을 가지고 있느냐에 대한 개념이다. 자아정체감이 형성되었다는 것은 자기의 성격, 취향, 가치관, 능력, 관심, 인간관, 세계관, 미래관 등에 대해 비교적 명료한 이해를 하고 있으며, 그런 이해가 지속성과 통합성을 가지고 있는 상태를 말한다. 이것은 개인의 이상과 행동 및 사회적 역할을 통합하는 자아의 기능에 의해서 이루어진 결과이다. 이와 같은 자아발달의 최종단계를 E. 에릭슨은 자아정체감의 발견으로 표현하였다. 이로 인해 그들은 수많은 충동과 무한한 동경심과 호기심을 갖게 되나, 경험미숙으로 수많은 좌절과 회의, 불신을 경험하게 된다. 이 시기의 중심문제는 자아정체감을 확립하는 일이다. 청소년들은 자신이 누구이며, 가정과 사회에서의 역할이 무엇인지에 대해 알고자 한다. 또한 타인의 눈에 비친 자기는 누구인가에 심각한 관심을 보인다. 자아정체감의 결여는 역할혼란을 초래한다. 이 위기를 극복하지 못하면 준비되지 않은 상태에서 성인의 역할을 수행해야만 하는 불행을 경험하게 된다. 자아정체감 개념 자아정체감이란 Erikson의 자아발달 이론에서 핵심이 되는 개념으로, 특히 청년기의 행동과 발달특성을 이해하는데 가장 중요한 기반이 되어왔다. 자아정체감은 1950년대 미국의 정신분석학자 Erikson 1968 이 정신분석학적 자아심리학의 기본개념으로 사용한 이후 논리학, 철학은 물론 정신의학, 심리학, 사회학, 교육학 등 많은 학문분야에서 관심의 대상이 되어왔다 박아청, 1998a. 서봉연 1975 은 자아정체감이란... 긍정적인 자아정체감

이 시기 주요 발달 과업은 ' 자아정체감 획득'입니다. 5단계 청소년들은 자아 정체감 아니고, 아이도 아닌 역할의 변화로 혼